未成年人快乐生活健康成长

2017-09-23 17:09

  博罗罗阳六小的学生在书吧阅读。 本报记者文 贺小山 通讯员陈沛亮 摄

  “通过经典,我更懂得珍惜时间、尊敬长辈。”学习经典让博罗县罗阳五小的学生骆柳晴受益匪浅。用浸润心灵,用社会主义核心价值观点亮成长之,在未成年人思想建设工作中,博罗县以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以立德树人为根本,通过广泛开展核心价值观进校园、进课堂、进头脑,优秀传统文化进校园等活动,营造未成年人快乐生活、健康成长的良好社会,促进未成年人身心全面健康发展。

  踏进博罗县罗阳五小,只见校道左侧是社会主义核心价值观24字景观造型,右侧是该校创建文明校园的宣传展示,绿化树的护栏上设计了有关中国梦的内容。学校过道和教学楼主要墙面上,既有学生作品的展示,也有品德教育方面的宣传。骆柳晴说:“经过的时候就能看到这些内容,无形中加深了对核心价值观的认识。”

  走进博罗县直属机关幼儿园,社会主义核心价值观宣传成为该园的一大亮点。校园景观设计、班级文化布置方面,很好地融入了社会主义核心价值观的内容。

  像罗阳五小和博罗县直属机关幼儿园一样,博罗县各中小学、幼儿园以社会主义核心价值观为主线,积极推进校园文化建设。在校园文化建设中,各校从校园布置、班级文化建设等入手,营造了浓厚的氛围。为做好未成年人思想建设工作,该县还加强社会主义核心价值观宣传教育,推动核心价值观进教材、进课堂、记心中,让师生100%能熟知核心价值观24字,并体现在习惯养成中。同时,深入开展各类主题教育实践活动,引导未成年人树立爱国、诚信、孝敬、勤俭的良好规范。

  中华优秀传统文化,浸润心灵。近年来,为培育和践行社会主义核心价值观,在未成年人思想教育工作中,博罗不断在校园加强中华优秀传统文化的宣传和教育,在全县中小学开展经典活动,让中华优秀传统文化浸润学生,提升学生、教师的思想品德水平。

  博罗县罗阳一中在全校开展 《论语》。该校学生何政韬从七年级开始阅读《论语》,现已有一年半。他说,《论语》了他许多道理,特别是孝敬父母的道理。“孝敬不只是给父母物质享受,更重要的是要尊重他们。”以前,遇到父母,他总是大声反驳。现在,他会先心平气和地听父母说完。父母对的,他会采纳;父母不对的,他会跟父母解释清楚。

  如今,各校正结合各自实际,如火如荼开展中华优秀传统文化教育。如,罗阳五小为每个年级的学生编印了不同的校本经典读物;罗阳二中编印了校本教材《德蕴馨香伴我行》,陶冶学生的情操;东江广雅学校开展中医药文化进校园等活动……

  青少年的健康成长需要良好的社会文化。在未成年人思想建设工作中,该县不懈抓好互联网、网吧等文化的整治,“黑网吧”。

  日前,记者在博罗县城走访发现,校园周边看不见网吧的踪影;各网吧均在门口的显眼处竖立了“未成年人不得进入”提示语;在网吧上网的人群中也没有未成年人。记者留意到,有些网吧还专门开辟了读书角,里面摆架和各类积极向上的书籍,供网民阅读。

  同时,抓好校园及周边整治。如,开展学校周边交通秩序专项整治;建立“护学志愿岗”制度,努力缓解高峰期学校门前车辆拥堵现象;及时清查校园周边流动和无证摊点,查处、低俗、玩具和出版物等。